广西三维gis地理信息系统_gis系统架构

研究区概况

贵州大学北校区和南校区为老校区，西校区为新校区。北校区座落在花溪大道西侧，紧邻花溪国家城市湿地公园，西校区位于北校区西侧，在甲秀南路与北校区一路之隔。南校区位于学士路，在北校区南侧约2公里处。

1.2景观信息提取与分类

依据贵州大学南校区、北校区和西校区的设计平面图及实地调查，利用XTMapGIS软件将各个校区校园划分为不同的斑块，并提取了各斑块的面积和周长、形状指数等作为基本的参数信息。通过对校园内土地利用状况的分析，本文的校园景观被划分为建筑与铺装、绿地、道路、水体以及其他5种斑块类型，其中将绿地斑块进一步划分为教学科研区、生活区、体育活动区、休闲娱乐区和道路5种类型

景观格局分析及指数选取

经资料收集和实地调查，将已在ZTMapGIS中编辑的各个景观图在该软件中进行矢量化处理，并建立相应的属性数据表。随后利用转换工具，将已矢量化的图形转换为tif格式，而后导入Fragstats4. 2. 1软件对各景观指数进行计算，并运用指数相应的生态学意义加以阐释。鉴于分析贵州大学南校区、贵州大学北校区和贵州大学西校区景观格局所反映的侧重点不同，结合分析软件Fragstats4. 2. 1的计算规则，将所选取的景观格局指数分别在斑块、斑块类型和景观3个层次上进行选取。

1.3.1斑块级别

斑块级别指数是景观中各个斑块的基本参数，用来表述斑块的基本性质以及特征化和内容定量化的指数，是计算另外两个级别景观指数的基础

BIM利用现在最先进的建模方式，集成了很多建筑行业特有的工具模型，实现了对建筑信息的最详尽表达。作为建筑信息化的新的发展方向，BIM已从一个纯粹的理论变成了如今现实的应用工具。给建筑行业从设计、施工、管理、乃至于运营，都带来了新的挑战和发展机遇。设计师可以通过 BIM 的模型更好的进行方案的优化比选，施工方可以从模型中获得比以往更多、更可靠的技术细节信息支持，项目管理者可以透过 BIM 的思想结合 4D 模拟建筑技术更有效率的展开工程项目管理。在建筑物竣工之后，成熟的【BIM模型】还可以帮助物业管理者开展设施维护与大修工作。

随着我国建筑业“信息化变革”热潮愈发高涨，近年来BIM技术也得到了越来越多的应用。

我国从2001年引入BIM概念。2007年，建设部发布了《建筑对象数字化定义》作为行业产品标准。2008年，上海中心率先在施工中使用了BIM技术，使BIM技术在我国的发展得以加速。2012年，住房和城乡建设部印发的《2016-2020建筑业发展纲要》中明确提出将BIM技术作为工作重心。

目前BIM技术在长三角、珠三角以及京津冀地区已经得到了越来越广泛的应用。BIM在建筑业的普及已是不争的事实。